论大学生创业
我是个大学生，虽然很有创业激情，可是经验不足，资金也不足。还有一年我就要毕业了，现在有一个创业的机会，就是我们学校刚建成一个新校区，后勤正在招标。我想在学校开个超市，但我没有资金、经验，怎么与那些社会上的超市竞标呢？我怎样才能说服我们学校的领导呢？我打算让学生自己出钱入股，办自己的超市，这样学校可能要支持我一些，但超市没有我投入的资金，那么我在这超市中是个什么位置呢？我要是与同学合作应该怎么合作呢？
针对阿邰的问题，笔者采访了有关专家，专家们在解答阿邰的疑问的同时，也对在校大学生的创业发表了自己的看法。
北京创业投资协会副秘书长徐义国说：“创办这种小型的企业，前期的启动资金是比较重要的。虽然启动资金的取得对于在校大学生来说比较困难，但是大学生的身份本身就有比较好的信誉度，毕竟是非纯商，没有太多商场上的恶习。具体来讲，如果在创业期间发生了一些纠纷、诈骗等行为，可能会导致他们拿不到毕业文凭。这对大学生是个约束，也为他们募集资金提供了一个比较客观的保证。”
北京市创业智源企业管理顾问有限公司首席商道教练姜博仁个人并不赞成学生创业，因为成功率太低，“阿邰缺乏商业计划，也没有经过精心策划的项目，这样求成功只能靠运气，并不可缺。他认为，阿邰的创业热情的确很高，但是其创业动机并不清晰，对于为什么要现在创业他很可能也并不明确。姜博仁认为阿邰目前最好还是应该以学习为主，积累一定的创业知识后，将来有的是创业的机会。对于其他与阿邰一样的想要创业的在校学生，创业时一定要有对自我特质的认知和团队的组织能力，自己是否是创业型人才？遇到危机，比如资金不足时怎么办？自己的抗风险能力如何？这些问题都要考虑。
徐义国也认为目前大学生的创业心态并不完整，“大学生创业仅有激情是不够的，需要的是更多的知识储备和经验积累”。徐义国认为，在校大学生创业应该具备三个基本条件：
一是这种创业不应该影响学习，同时可以利用便利的学习资源学习与创业有关的专业性知识；
二是应当具备这种创业的相关能力，这种能力的培养，可以参加一些商业培训，从而了解如何写正规的《商业计划书》。通过行业培训，确定超市定位和行业规则，这样就能把握好客户、供货、物流、财务以及安全等各个环节；
第三，创业应该是一个由简入繁的过程，比如刚开始缺乏对市场的判断力，那么就应该从简单的市场做起，从而积累经验。徐义国说：“像阿邰这种情况，目前一个很明显的问题就是缺乏基本条件———资金。他得首先明白自己需要多少资金，如何获得资金，资金的来源渠道如何。创业者必须具备一定的商业概念，是选择债权作为资金来源还是选择股权作为资金来源，你选择什么东西给你的投资人作保障，这些基本问题将决定创业的前期是否成功。”
姜博仁表示，如果阿邰确实很坚定地要实施创业，他可以用这样的“立意”：即“学生勤工俭学超市”，为贫困学生解决问题。这样，学校有关方面或许能接受。
在竞争愈演愈烈的21世纪,里,我们的压力越来越大,特别是工作上的压力.我们可以忍受家庭的压力但大多数人可能无法忍受来自社会的压力.换句话说,如果人家的工资比你高多了,你能坐视不闻吗?不会的.那有没有可以解决这个问题的办法呢?
答案是肯定的.那就是自己做老板-----创业.但创业的观念和意识并不是人人都有的.它靠我们在平时去培养.这就涉及到教育的问题,即培养学生的创业意识.即开展创业教育.
创业教育是一种全新的教育理念。旨在培养学生的创业意识、创业能力和创业人格。以满足知识经济时代对大学生创新精神、创新能力的需求，满足社会和经济结构调整时期人才规格变化的需要。
大量事实表明，在制约大学生创新创业的诸多能力中，逆商为主要因素之一。许多毕业生在创新创业之初，雄心勃勃，往往在实施过程中，因为遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境，而最终灰心败北。究其失败的原因，除了经验匮乏、能力不足、资金短缺等之外，低逆商则是主要的原因。
逆商是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。大量资料显示，在市场经济日趋激烈的今日，大学生创业成功与否，不仅取决于其是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。因此，高校教育工作者在实施创业教育的过程中，应该把大学生的逆商培养作为着力点。积极进行大学生的逆商培养，使其在逆境面前，形成良好的思维反应方式，增强意志力和摆脱困境的能力。从而提高大学生创业的成功率。
如何进行大学生创业的逆商培养呢？笔者以为：一要树立“以学生为本”的教育理念。具体在逆商培养中则体现为：将学生作为逆商教育的主体，尊重学生的身心成长规律，尊重学生的兴趣和需求。对学生的逆商培养，不仅要着眼学生的创业意识、创业素养和创业人格，还要着眼于学生的人格完善，着眼于学生的人生未来。注重社会和创业创新需求与学生个性特点的有机结合。二要科学设置课程。通过逆商及其相关课程的设置，使学生掌握逆商的含义；逆商对创业和人生的意义；提高逆商所必需的知识、方法和技巧等。例如：什么是逆商？逆商在学习、生活和创业创新中的意义？如何提高创业过程中挫折的预见力、承受和调控能力？怎样培养困境面前良好的思维方式？怎样培养困境面前沉着冷静、果敢智慧、顽强拼搏的行为反应习惯？三要注重实践环节。首先，在实践的设计上，逆商培养要贴近当代大学生的实际情况，贴近当代大学生的生活和学习，贴近当代大学生的创新创业过程。以确保逆商培养的针对性。增强逆商培养的实际效果。其次，在实践情景的搭建上，要注重“视角”的欣赏性、针对性、感召性和引导性，注重启迪学生在角色的扮演、临摹和欣赏中，构建良好的思维方式，形成良好的行为反应习惯。而在实践安排的时序上，则要注重循序渐进和反复强化。四要增强针对性和实效性。无论逆商的知识设置还是逆商实践环节的设计，均应加强针对性，使针对性贯穿于逆商培养的始终，贯穿于逆商培养的全过程，以确保逆商培养的实效性。
创业教育在我国高校尚属新生事物，正在发展和完善中。高校的创业教育不仅仅是为了培养大大小小的老板，更关键的是培育大学生的创业意识、创业能力和创业人格，以实现真正意义上高新技术和全新服务理念的创业创新，高质量地解决大学生的就业。而当代大学生逆商的高低，不但制约着其本身知识能力的运用，而且制约着其本身的创业素养及本身的就业几率。因此，高校的教育工作者，应将逆商培养作为创业教育的着力点，切实培养学生在困境面前拥有良好的思维方式和行为反应习惯，拥有坚强、乐观、积极进取的优秀意志品质，为提高大学生的创业素养，亦为当代大学生的人格完善提供重要保障。
对于国家是否支持大学生创业和对大学生创业有什么优惠政策,大家可能不是很清楚.当你看完下面的消息后,你可能是兴奋不已!为什么呢?因为下面是一个好消息!
几个月以前,我们国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策。但是，记者采访中发现，大学生创业之路异常艰难，除了大学生创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整饬有序的创业环境。大学生创业成为当前就业“热”中的“冷”选择。少数人的成功和多数人的失败表明，大学生创业还有很长的路要走——大学生自主创业大学生创业环境亟待关注赵明晨，一个23岁的青年，当他的名字第一次出现在各大媒体上时，他的身份还只是个大学生，他现在的身份是“八零年代”主题餐厅的总经理。2004年6月26日，北京联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标，即将毕业的该校学生赵明晨和他的7名同窗一起联合参加竞标，在和另外两名来自校外的个体经营者的角逐中，凭借文化理念的优势，赵明晨最终夺得了餐厅的经营权。他的创业举动，在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中，成为大学生自主创业的一大亮点。
去年9月20日开始试营业，10月26日餐厅正式开张，赵明晨说：“如果对这段历程有一个形容词的话就应该用艰难，如果在这个形容词前面再加一个形容词，那就是异常艰难。”
选择意味着承担责任
对于选择自主创业，赵明晨认为，直接就业比较被动，基本上听命于人，而且做出的很多东西可能并不是你最原始的想法，而创业会把你自己心里的东西直接表达，因为那个时候没有人左右你的思想，是你自己抓住最好的机会来表达自己。
据了解，从新闻传播系毕业的赵明晨曾经以出色的广告创意在一家广告公司找到了一份月薪6000元的工作，但他却选择了自主经营餐厅。
北京联合大学应用文理学院新闻传播系的郑伟老师对记者说：“那家餐厅之前是一个烤鸭店，由外面的人承包，后来不想做了，我们学校的学生经常到那里吃饭，对餐厅挺有感情的，希望能够继续把餐厅做下去，得知这个消息，赵明晨站了出来。他平常比较有经济头脑，愿意做一些经商方面的尝试，对公共关系和广告方面的课程特别感兴趣。”
北京联合大学应用文理学院副院长唐小恒参与了“八零年代”餐厅的招标工作，他提出，创业和就业不是同一层面的问题，虽然它属于就业，但是比就业更深入，创业实际上承担着一份社会责任，要探索如何在解决就业的同时自己发展好的问题。
“解决大学生自主创业的问题必然要经过一个艰难的阶段，我们也在尝试，社会上也有各种各样的议论，一些业内人士认为校内餐厅还是应该找有经验的人来做。我们从长远的角度看，一部分学生可能在走上工作岗位两三年之后考虑创业，一部分人可能一毕业就想开始创业，这部分人的比例虽然很小，但这毕竟是社会发展的一种正常需求。支持少数人敢于出来‘吃螃蟹’，承担一部分社会责任，不管最后的结果如何，对于学生一生都是一种难得的经历，只要他有勇气去面对。所以，只要基本条件具备，适当提供机会支持学生去创业，这也是学校育人职能的体现。”唐小恒对记者说。
优惠政策难以体现
“跑办各种手续是最麻烦的，各个部门都知道一些国家对于大学生自主创业的优惠政策，但是由于没有具体实施的方案可以参考，所以后来基本都是按照正规的程序办理的。”郑伟很感慨地说，“最困难的是到卫生局办卫生许可证，要经过严格的审核，装修好之后请卫生局的人来看，有不合格的就要重新做，大概经过了两个多月才办下来。再加上工商、税务等方面，三个多月才基本办完这些手续。”
在接受某媒体采访时，赵明晨无奈地说，像我们本身专业不对口，好多东西就不了解，可能有很多冤枉路。办执照的流程我们当初认为会比较复杂，但是没有预料到像我们真正办理时那么复杂，拖的时间相当的长。我们办理各项证照的过程中，直到今天也没有感受到一项是针对大学生。
国家出台了大学生创业优惠政策，而现实中却没有感受到，镜头前的赵明晨，不经意间流露出一点点抱怨，但他随即坚定地表示，他已经学会了一份正视现实的坦然心态。
记者从一些渠道了解到，在扶持大学生创业方面，政府确实提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很难操作，有些在执行过程中变了样，尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上，创业的大学生们并没有享受到真正的扶持。
据有关媒体调查显示，大学生创办的企业中超过九成是靠民间借贷起家的，65.3%的创业者认为在创业资金短缺时向银行贷款有困难，有些机构专门为下岗失业人员创业设立了小额创业贷款，手续简便，门槛低，但专为大学生创业提供小额贷款的机构基本没有。
一位2001年毕业创办公司的北京航空航天大学的学生告诉记者，国家的政策对大学生创业肯定有促进作用，但其中有关为学生创业公司提供创业小额贷款和担保的内容意义不大，因为银行不愿意贷款给学生创业的公司这样规模孝风险大、还贷能力弱的企业。
系统的创业教育有待加强
不少大学生在接受调查时表示，创业最艰难的还不是资金，知识、技能和信息的缺乏才是创业的最大困难，他们希望学校能系统地开一些创业课，让大学生们在学好专业知识和技能的同时，积极参与各种社会实践，获取市场信息，扩大自己的社交圈。
在学校里进行创业教育是很有必要的，创业培训只是在学生的心中播下创业的种子，如果在校园里学生就能受到这方面的教育，并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径，尽早做好准备，将更有利于大学生今后的创业。
记者在调查中发现，一些大学老师认为，毕业生自己去创业，一般是因为找不到工作。某重点大学就业指导中心的负责人说：“我们学校的毕业生供不应求，没有必要去创业，学校对创业的态度是既不鼓励，也不反对，适当引导吧。”据了解，清华大学和北京大学有相关自主创业的讲座和活动，但没有开设自主创业方面的课程。
唐小恒表示，在一些条件比较成熟的学校开设大学生创业方面的课程，教会大学生熟悉取得经营资格的程序和筹措资金的渠道，了解经营方面的经验和原则，防止违规操作。这是一种非常好的教育方式，使得高等教育能够与地区经济和社会发展紧密结合。学生通过学习，有了基础的认识，会逐渐思考这些问题，促成了一些有风险意识、愿意承担重任的学生比较早地接触这些方面，引导他们少走弯路，否则一些没必要的挫折会扼杀学生的积极性。
看来，高校在重视就业指导的同时，也要注意创业教育，除了举办阶段性、局部性的创业大赛，还要想方设法导入创业教育。单凭少数学生自我培养意识，自我实践锻炼，难以使大学生自主创业形成规模，形成气候，有时也缺乏科学的指导。在印度，高校十分注重培训学生自我创业的意识和企业家精神，其教育内容涉及企业方方面面，如产品设计技术、质量管理、销售、资金筹措、人际关系、商业法规及政府的有关法律章程等。这些做法值得我们借鉴，以系统培养大部分学生具备自主创业的基本知识和技能。
渴望全社会的关心
大学生创业者们在怀着激情与梦想勇往直前的时候，他们也渴望得到全社会的支持和帮助。而目前社会的大环境也让大学生创业感到有些艰难，相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负担更重。社会处于转型期，创业所需要的各种服务还不完善，让一个20多岁的年轻人考虑40多岁的企业家所面临的问题，很不现实。商场的残酷无情，不会因为你年轻就原谅你所犯的错误。
熟悉赵明晨的郑伟老师谈到，赵明晨的家里人以及亲戚朋友一起上阵，帮了很多忙，媒体报道之后，很多社会上的热心人提供了帮助，包括一些开饭店的，请赵明晨到自己的餐馆介绍一些非常有用的经验。当然也有一些骗子找上门，提出一些假合作的方式，基本都被识破了。
赵明晨是比较幸运的，据悉，在餐厅装修的两个月的时间里，应用文理学院都免收水电费和房租，直到正式开业才开始算；学院领导也非常关注，举行一些学院的活动需要中午订餐的，都到赵明晨的餐厅去订；至于教师和学生更是经常去捧场；而且赵明晨是北京人，所以户口的问题就不存在了。人才市场的一位负责人告诉记者，对于在北京上学的外地大学毕业生，如果选择创业，他们的户口、档案等问题，现在还没有相关的政策和具体的措施来解决，目前也没有专门为大学生创业者提供咨询和服务的部门或机构。
“大学生自主创业有自己的特点，文化知识层次和技术含量相对较高，但弱点也是明显的，那就是对社会的了解认知程度远远不够，从相对纯净的校园中走出就直接参与到激烈残酷的市场竞争之中明显不适应。”郑伟认为，应该有一个过渡期，在这个过渡期内，在全社会的支持下，国家保证大学生平稳过渡到一个社会人，这样才有利于形成社会市场的良性竞争和高层次人才的脱颖而出。
当记者2005年1月5日再次来到“八零年代”主题餐厅的时候，大门紧锁，一块牌子孤独地立在那里，上面写着“寒假来临，我餐厅将与文理学院一同放假，进入假期休整，待春暖花开时恢复营业，祝各位老师、同学、新老朋友假期愉快，身体健康。”
郑伟告诉记者，因为餐厅的定位主要以面向应用文理学院的学生、教师为主，再加上附近的居民，所以目前学生放假了，餐厅也趁这个机会休整一下，总结前一段时间的经营状况，从后厨、进货渠道包括经营理念方面都会有一个调整，再开业的时候应该会有一个新的面貌。
看样子，最艰难的日子正在慢慢过去，无论有多少困难和压力，这群上世纪八十年代出生的大学生们也会坚持沿着这样的道路走下去，因为这是他们的选择。
正如唐小恒所说，我们期待的是通过这样一个具有现实意义的创业活动，促进对大学生创业的思考，对创业环境的改善，对政府政策的有效落实。
创业教育能提高一个人的创业观念和创业意识.但是了解一下我们国家和国外的大学生特别是美国的大学生的创业之间的不同之处,学习一下它们的创业技巧和优点对于需要创业的大学生来说绝对是一件好事!
创业计划，又名“商业计划”，是高科技与风险投资浪潮兴起的产物。商业计划竞赛在美国高校中由来已久，自1983年美国德州大学奥斯汀分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的20多所大学每年举办这一竞赛。
Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校园的创业氛围中诞生的。麻省理工学院的“五万美金商业计划竞赛”已有10余年的历史，影响非常之大。从1990年到现在每年都有五六家新的企业诞生，并且有相当数量的“计划”被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走。这些由“创业计划”直接孵化出的企业中，有的在短短几年内就成长为年营业额数十亿美元的大公司。一批批的创业者在比赛中得到锻炼和成长。风险投资家们蜂拥而入大学校园，寻找未来的技术领袖。从某种意义上说，高校的商业计划竞赛已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。
从中美两国大学生创业的比较中，你可能会有某种启发。在投资方式上，作为大学生，没有雄厚的物资基础，资金有限，唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产进行投资，多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的，这是两国大学生创业的共同特点。在创业的社会环境方面也很相似，两国从政府到社会，高校以及传媒都支持鼓励大学生参与社会实践，自主创业。
两国大学生创业的不同点首先是创业起步时间的不同。大学生创业热起源于美国大学生的创业计划大赛，如前文所说，从1983年开始。据统计，美国表现最优秀的50家高新技术公司有46%出自于麻省理工学院的创业计划大赛；而在中国，1998年5月，清华大学才举行首届大学生创业计划大赛。在支持方面，中国政府出台政策，社会和校方为学生创业提供了一些帮助，比如管理咨询和商务培训等等；而美国有关部门仅是营造一种气氛和环境，学生公司从成立那天起就完全接受市场的考验。在吸收风险投资上，两国也有较大的差异。美国是世界上创业投资最发达的国家，有成熟的资本市场，风险投资资金充足，信息服务行业发达，各种咨询服务机构齐全，因而美国大学生的创业计划多数都具有可行性，市场前景好，容易得到风险投资，公司发展快。而目前，我国的资本市场落后，创业投资处于起步阶段，二级市场尚在酝酿中，融资就相当困难。大学生们由于缺乏资金和时间，因而许多优秀的创业计划难以付诸于实践。(晨曦)【点评】创业选择缺乏培训从目前大学生的创业项目选择来看，技术含量较低，没有体现大学生的技术优势。那些学生“老板”大多从事餐饮、服饰、摄影等行业。实际上，他们选择的创业行业只是从已经成熟的市场中划分的一块蛋糕，并不是在创造新的社会财富，高校应该加强对大学生创业选择方面的培训。(北京光华管理研修中心董事长邵明路)使创业教育制度化自主创业的主观条件需要个人具有较高素质，而在现实中，大学毕业生在创业的有关知识、实际的创业经验、应有的心理素质、较强的创新能力和必要的资金基础这五方面都比较欠缺。所以，高等院校应高度重视对大学生开展自主创业方面的教育与训练，使之在教程中加以正规化、制度化。(中国社会科学院社会学研究所副研究员沈杰)创业是好事家长要支持我认为创业绝对是一件好事，能够最大限度地锻炼一个人，有助于成长。但是关键的一点是家长一定要支持、扶助，一些家长爱慕虚荣，愿意让孩子去做比较稳定的工作，对于孩子创业根本无法接受，认为这是没本事、没出息、没单位接收的表现，这种想法肯定会扼杀学生的进取心。与本科生相比，研究生阶段选择创业更加实际。首先，研究生没有太多的课程压力，有精力去进行创业；其次，一部分研究生有一定的工作经验和社会阅历，心态比较成熟；最后，研究生阶段，导师可以为学生出谋划策，提供一些便利。(北京航空航天大学学生就业指导服务中心主任卢艳)先就业后创业更合规律刚刚毕业的大学生所学的知识仅限于课堂，社会经验缺乏，在这种情况下创业，可想而知遇到的困难也比别人多。最好毕业后能在较具规模的企业工作实践几年，积累下第一桶金，同时也学习大公司管理、财务等各方面的知识，为自己的创业打下基础，这样创业成功的几率才高。国家也要切实把各项针对大学生自主创业的优惠政策落到实处，才能有助于鼓励学生创业，拓展就业渠道。(北京邮电大学就业指导中心主任葛丽梅)【声音】自主创业有利于成长自己创业当老板要用心去经营自己事业，要对整个流程的每一个细节做很详细具体的策划，考虑很多方面。我非常赞同、鼓励自己创业，只要他或者她对自己有那么一点自信，喜欢就选择。自主创业应该会更快地让一个人成长，其中的挫败与成功都是日后的资本；自主创业的生活应该会更充实、目标更明确、更有存在感。(刘以希毕业于北京师范大学、现供职于某杂志社)创业需要过渡期想过自主创业，但是后来出于各种原因吧，资金问题、创业方向的选择、父母的意见等等，总觉得刚毕业时创业不是那么容易，而且也没有经验，知道有一些优惠政策，具体有哪些也不是很清楚。大学生自主创业是一种锻炼，理工科学生相对有优势，尤其是学技术方面的，但应该有一个过渡的阶段。(赵先生毕业于东北大学、现供职于某银行)积累经验很重要我知道在学校里有一些学生通过协会或其他形式进行创业，比如帮人攒电脑，代理化妆品，批发水果等，但大都是小本经营，规模有限，风险也较校他们通过这种途径积累经验，毕业后自主创业，未尝不是件好事。但毕竟大市场和学校的小社会不可同日而语，从个人知识到经验都需要很多的准备，我佩服创业学生的勇气和魄力。我觉得比较可行的是在公司工作一段时间，了解整个运作过程，并拥有自己的客户群或关系网络后，再出来单干。(蒙小姐毕业于北京大学、现供职于某事业单位)创业精神是社会应该提倡的我感觉创业的大环境不是很成熟，而且我学法律，从专业特点讲刚毕业就出来创业不太合适，好像也没有听说过学这个专业的学生刚毕业就出来创业的。我的个人性格也不适合创业，我觉得选择自主创业的学生应该是心理上能够承担风险、具有开拓意识和创造力，同时有一定资金基础和人际关系网络的人。有些人在各种条件不具备的情况下就选择创业，太盲目了，有了一定把握再着手去做会更好，不过我很佩服选择自主创业的毕业生，这种敢闯敢干的精神是社会应该提倡的。(梁志红毕业于中国人民大学、现供职于某法院)观点支持：要用在刀刃上杨晨光大学生创业，变知识为资本！这是一句响亮的口号。但出乎记者意料的是，对大学生创业的政策优惠，在真正“下水”创业的大学生那里基本得到了否定。有学生对记者说，一旦进入了市场，我们完全是依照市场规则办事，作为普通的法人代表与其他人竞争，不能再顶个学生的身份做保护伞了。
记者了解到，很多基层行政单位都知道国家对于大学生创业的相关优惠政策，但并不知道如何来运作这些规定，没有相关的实例可以借鉴，所以导致国家对大学生创业的优惠政策无法落到实处。而社会上对给予大学生创业政策上的优惠也有截然不同的看法，一种认为国家应该有直接针对大学生的风险投资机制，通过设立风险基金等优惠政策，刺激学生创业；另一种认为，对大学生创业不应过于强调政策优惠，创业最终必须经受市场的考验。
以知识创意为本色的学生公司要走上正轨，顺利运转，离不开社会的良好投资环境，离不开创业所需要的各种良好的服务。从2002年起，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府就相继出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。但如今大学生自主创业仍旧难成气候，我们应该对大学生创业予以更多的关注。
影响大学生开展自主创业的一个重要原因，是社会对大学毕业生自主创业所迈出的“第一步”缺乏必要的实践指导。大学毕业生包括各个院校和多种专业的毕业生，所学跟经济和管理相关的专业的毕业生，要进行自主创业，相对于其他专业的毕业生来说有一定优势。而非经济管理专业类的毕业生，对经济市场比较陌生，尽管他们一走出校门就有独立创业的愿望与热情，但真正面对激烈的市场竞争局面，还会因自身底气不足而却步。大学生所学都是书本知识，有的甚至还是无法直接用于市场实践的纯理念，要通过独自考察来选择一个有投资创业前途的项目，实在很难。经验不足将会带来投资高风险，也使他们自主创业的意愿冷却，最终选择放弃。
鼓励大学毕业生开展自主创业来解决就业出路，除转变他们的就业观念外，更重要的是要对他们的自主创业进行必要的实践指导。目前的社会就业指导机构在诸如产业选择、适应创业实践的市场经验指导等方面存在不足，高校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，为了方便毕业生就业，高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神，要使高校毕业生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者。
政府在鼓励更多的毕业生创办自己的小企业或与他人合作创办地方需要的小型车间、工厂和服务部门时，不妨选择几个典型创业案例作为试点，比如提供一定的土地优惠使用权，同等承包者优先考虑大学生等等，还有一些具体需要如户口、档案等问题给予充分的关注。
政府和社会的指导、扶持和保护应该贯穿大学生创业的前、中、后三个时期，建立一条有效引导青年创业、有利于培养创业人才的“绿色通道”。
06年9月底，山东省山东济南大学正在读大四的四名同学，在毕业之前，与梦工场签约,代理推广陈安之老师书和光碟。现在很多大学生毕业找不到工作，或是找不到“好的”工作，心烦、郁闷，让我们看看这四名同学，他们为什么要创业？为什么要与深圳梦工场签约？也许会给正在迷茫中的你更多的启迪。
说到这里,让我们来看看我们的身边的创业精英和记者的对白吧,让他们教教你怎样创业.
下面是记者和他们的谈话记录。夏炎（简称夏）、杨振江（简称杨）、房建（简称房）、曹炳全（简称曹）
创业的动机
记：为什么大学还没有毕业就想创业？
夏：在大学期间，就想做很多事情，开餐馆，摆书摊，但是由于在过程中遇到一些困难，最后放弃了。
记：你是从什么时候看到陈老师的书？
夏：是从电视节目上看到的。那时候我们县电视台举行大讲堂，做培训之类的，有余世维、曾士强我都听过。当时听了陈安之老师的讲课之后，觉得非常棒，觉得他是里面讲得最好的一个。
我非常想拥有他的书籍、CD、VCD，我就去买这个书，当时我在县城没有买到。开学到济南之后，到了最大的一个书店全部买了下来，然后就给梦工场写信。
杨：大学期间我看到周边很多的同学做点小生意的，当时就有羡慕的心理，又有嫉妒的心理，也想自己创造一番事业，做点小生意赚点钱。想法很多，但是真正要付诸行动，每次都是失败的，夏炎说到开餐馆，我们两个想合作经营的，当时跟店方基本谈好了，后来受到家庭各方面的影响，这件事情没有做下去，感觉挺失落的。后来，通过夏炎接触到陈老师的书，应该说我们的兴趣相投，想法不谋而合。
记：你学的是什么样的专业？
房：从毕业第二个月开始，就想自己干点什么，因为我们找工作很难，当时也作了一些准备，我没有升本科，所以比他们三个毕业的早一些。我学过很多东西，学过物流，学过人力资源，计算机，得过了很多证书。
找工作时，他们是看你的第一专业而不是看你的特长。三月份开始有很多的招聘会，也参加了很多，当时没有找到自己合适的。
我第一个想法就是自己开个店，已经付诸行动了，很多关系都跑好了，我一直没有想过当时离开学校，因为学校有很多资源可以利用。
记：你想在学校开店，做什么？
房：对，当时就想做图书这块，卖书、租书，做打印、复印。找工作时就开始联系店面，联系供货渠道。8月份供货渠道联系搞好了，价钱也谈好了，店面、房子也租下来了。最后准备进书的时候，对方说因为等的时间太长，所以租给别人了。我只好前功尽弃了。
记：为什么要等那么长时间？
房：我是独生子，从小娇生惯养，什么事情都是家里安排好了，你去做就行。从初中、高中、大学，很多事都是家里人“包办”。毕业后，我就想自己独立做一些事情，没有让家里管这些事情，尽量靠我们同学和朋友的关系。后来，我又看到了新的商机。
记：你看到什么新的商机？
房：因为山东省新生入学不统一发售被褥了，生活用品不统一发售。以前学校统一，但是学校的价格太贵了。我就做被褥、暖瓶、盆子这些生意。
当时也找到几个同学，我这个人比较容易接触人，因为住在混合宿舍，虽然一个学院的，但是和其它专业住在一起，我们关系非常好，我跟学院里基本上所有的男生都认识，跟我们宿舍几个舍友合伙做了两天，三个人赚了4千多块钱。
记：你是怎么知道陈老师的？
房：混完钱之后还得找工作，总不能一直这样干下去，我就应聘到贵和购物中心，做导购员。这时夏炎跟我说想推广陈老师的书，我非常赞同，当时我只看了光碟，感觉挺好，于是同意做陈老师书的代理。
曹：关于找工作的事，我从大三的时候就已经考虑了，就像我妈说的，我找工作准备了三条路，第一条和第二条都是舅舅给我准备的，第一条是我下到民政局，我舅舅以前当兵的时候，有好几个战友在民政局混得不错，花几个钱到民政局应该没有问题。这是第一条路。第二，我舅舅现在是一个公司的业务经理，毕业之后就到他公司上班。
记：你去了吗？
曹：我觉得去民政局干没意思，我跟我妈说，第三条路就是和同学一起创业，我总觉得夏炎以他的性格和他平常的所作所为，他肯定是一个创业者，所以我跟我妈提起了和同学一起创业，我妈第一个支持我。
选择梦工场原因
记：你们选择梦工场的原因是什么？
夏：最主要的原因是我们热爱成功，热爱成功学。我觉得这也是一种使命，我要报答我的父母、报答社会，每当看到很多失学的儿童，看到很多下岗的工人，我心里确实挺难受的，我想为他们做点什么，这是我一直想创业的一个动机。到后来我看到陈老师的产品，如果做这样的产品不仅给他们精神上的帮助，还有对他们如何成功的方法上会有帮助。有人说授人以鱼不如授人以渔。这就是我为什么选择梦工场的原因。
杨：我选择梦工场的产品，用一句话概述就是成功的环境，而且有很多成功者都怀有一颗感恩的心。平时我不太喜欢读什么书，但是看到励志类的书籍，我还是很喜欢看的。。
高中以前我性格比较暴躁，不能划为好孩子的行列。读高中时，我爸来学校看我，第一面总是问我，最近你跟别人打架了吗？大学之后我感觉我要改变了，因为大学之前我复读了一年课，但是上的还是专科，后来通过专科上了本科，我感觉自己以前毕竟失败过了，也让家人失望过。我感觉自己最失落的时候，特别是家里其他人无助、父亲为我找学校、托关系，给人感觉太……
我爸因为是一个长子，他说话都是他想怎么做就怎么做，一向都是很大男子主义的，给别人低头哈腰他就感觉不舒服。那时候他曾经跟我说过一句话，如果什么时候你混到什么程度，别人也向我来求情，让我帮他办点事，我也脸上有光，不用低头哈腰跟别人说好话。
那时候，我感觉上大学要正而八经好好地干，要改变的话，就从我的性格开始改变，最起码不要跟别人打架，给我父亲省点心。从本性来改变不可能，但是我改变很多，从我身边的同学了解也知道，了解我高中的历史，他们可以说没有听说过，我经历过坏孩子的一切。
我从上大学的时候，就立下一个目标，首先就不要打架。二是争取做我们班的班长，我争取上了，一直干到现在已经第四年了，以我平时对同学之间、兄弟之间的了解，感觉我自己干得不错，我周围的同学对我的评价相对来说也是很高的。
怎么做到很高呢？我感觉我的脾气改变起到很大的作用，平时我跟别人说这件事情应该怎么办？他不听我说了，或者他听我说话没有耐心的时候，高中的时候我不摆你，大不了我们用其他方式解决。
但是到了大学之后，可以说首先对我的改变是我更耐心了，尽量跟大家交流，最多自己做出让步。感觉自己压抑时，有时候就看一些励志类为人处世的书，看了之后心情还好点，实在憋不住就回家，因为我家是济南的，回家待一段时间再回来。
记：你什么时候看到陈老师的书？
杨：我读陈老师的《创业36条铁律》，我开始想创业。陈老师说，要想成功就要跟成功者在一起，我来到这儿就跟很多成功者，而且赋予感恩的心的人在一起，这是我选择梦工场的最大原因。
房：我以前受过很多挫折，看过陈老师的产品后对我确实有帮助，对以前确实有提高。当夏炎找到我的时候，他知道我是一个不甘寂寞的人，我们两个上大学同一宿舍，班里有什么事都是他向我传达，军训的时候我们两个挨着，然后两个人一起做饭吃。
陈老师说，这个世界上赚钱的行业有很多，但是没有哪一个行业比你去帮助别人，帮助他改变命运，帮助他提高生活质量的行业更有意义。这是我选择梦工场的原因。
曹：以前读过林伟贤和余世维的书，后来夏炎介绍的陈老师的书，我觉得陈老师这些书和励志产品不仅可以帮助你自己成功，还可以帮助别人成功。我们做这个产品，用陈老师的话说，要成功必须有一个成功的环境，而我们做这个产品就是为我们提供了一个很好的环境。这就是我选择梦工场的原因。
梦工场培训感言
记：在梦工场培训期间学到了什么？
夏：在梦工场培训期间，我觉得我收获最大的是，对我们这个团队每个人的特点有所了解，了解每个人适合去做什么，适合在什么岗位上，这一点应该是收获最大的，以后回到济南做市场会有非常大的帮助。
杨：我感觉学到的东西很多很多，首先，公司的氛围既温暖又能激励人心，温暖是每个人都有一颗感恩的心。给我印象最深的是李博，我们私底下都喊博哥，只要他出现的地方，总能给你信心。对我们培训的余鑫经理，感觉他太厉害了，每次他开会的时候，我们心情非常激动，渴望他讲话，渴望他把一些东西给我们，渴望度很高。
还有吕经理和小左。刚开始让我们下市场，我们什么都不知道，他让我们摸索，摸索了一天回来之后，感觉很新鲜，很有用，到了他那里之后他一讲出来之后，感觉我们了解到的东西80%都没有用，当时我们感觉这不白让我们跑了吗？
他是说，把你放到市场上让你自己去摸索，回来之后他再把你不懂的，你自己发现的问题，再告诉他，感觉印象特别深。
有一些东西你没有必要这么做，哪些东西应该这么做。还有我们拍了很多的照片，回来之后，吕经理跟我们说你们拍的什么照片，一张都没有用。我们学到了很多实际的经验。
房：对我印象最深的有两个，一个是我的自信心加强了，不光我的自信心，我们团队每个人的自信心都加强了。第二，我深刻感觉到团队的重要性。以前没这个感觉，不管做什么事只要自己做好了就行了，并且自由，自主性又强，可以想做什么就做什么，觉得对就去做，有错时也没人提醒你，有团队在这里就不会这样，当你是错的，会很快有人指正你。
曹：我觉得这里工作环境让员工一点压力都感觉不出来，虽然生活节奏比较快，比较紧张，但是根本没有压力。第二，团队精神，确实是，我们第一周培训回去之后，余经理和袁宁给我们布置作业，我们四个人最后都团结起来一起完成任务。
把大学生创业版和陈老师的书结合起来，建立这个网站，这个销售力不仅在山东，不仅在济南，而是在全国性的，这个销售力太大了。
父母、家庭对孩子的创业态度
夏：第一，我是一个个性非常叛逆的人，我要想做什么就一定去做，目标也很高，用陈安之老师的话说就是动机、企图心非常大。第二，我非常自信，我非常非常自信，可以达到什么程度？就是有点狂妄了。
第三，我觉得我很多做法他们很难理解，可能我的想法跟他们不同，我的思维方式跟他们不太一样，当时组建这个团队，说要来深圳的时候，他们很多人都说你要去深圳，好象我有点发疯的感觉。
我和父母是在电话里沟通的，他们也不太清楚，我爸爸模棱两可的，说你大学还没有毕业就去做这个事情。我妈妈一直都反对，由于我没有对家里交待清楚吧，主要是资金没有到位，如果资金到位的话，我是做了再说，先斩后奏。
记：你们跟公司签合约的10万元，这个钱是怎么来的？
夏：凑的。杨振江和曹炳全家里比较支持，他们两个出的钱占大部分。
但是这个抱负、这个目标是非常非常明确的。当时我跟他们也说过，我们既然要创业就要做好一个准备，就像马云董事长说过的一句话，创业的过程是一个什么过程，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是大多数人都死在明天晚上。就是因为他们没有坚持，而我们要坚持下来。
记：现在还没有见过你父母？
夏：十一放假，我把合同往桌子上一摆，说，我已经把合同签了，你看看吧。我爸爸看了合同，说，还不错。他说我进步非常大，特别是在谈话过程中，他感觉我改变非常大，就说你去闯闯吧。
杨：家里的支持，我爸爸不能说百分之百支持，起码是80%，还有20%的余地。但是我家里最反对的是我的奶奶，她快70岁了，小时候，奶奶非常宠我，但是我就害怕她反对，因为老人家对孩子特别牵挂，害怕在外面遇到点什么事，所以我第一个瞒着就是她。记得我从深圳回到济南，我妈才告诉我奶奶我从深圳回来了。
总体来说，我奶奶不支持我，要我安安稳稳上学，不希望我在外面乱跑。我爸虽然支持，但是考虑到我在学校里，他的想法就是让我考公务员，然后走选调生，为此我也做了不少的努力，拿奖学金，入党，做优秀班干部，这些，我在大学各方面条件都争取到了。
总之，我爸还是希望我考公务员和选调生，兼顾干点这个，如果要想说服家里完全支持我这块，就要干出点起色，有点说服力的。一定要全力以赴去做，把成绩摆在老爸面前，让他们没有话说。
房：十一之前，我们来的时候，基本上我妈两天打一个电话，前四天还行，我骗她说我在济南，再打电话他们好像也察觉了。第四次打电话的时候，我妈就哭了，跟我爸吵架了，说平常宠孩子，现在也不跟她说一声就走了。
他们当时已经知道我在外地了。因为我很少跟家里撒谎，说话也不很圆满，他们肯定就察觉到了。十一放假回去之后，看了合同，也把我们的想法跟家里说了一下，总算暂时同意了。
曹：最开始准备资金的时候，我们都遇到了困难，家里都会从多方面考虑，不会阻止。但是我总觉得世界是一个舞台，我们是表演的，而不是来看戏的。而不是看着别人把这个机会抢走，所以我们一定要坚持把资金拿下来，不管想什么办法。就这样争取到了家长的同意。采访时间：06年10月17日晚上18：00
听完这些经典的对白之后,我想大家一定受益匪浅吧! 听完这些经典的对白之后,也许有不少的人心中创业的种子开始萌发了,就要破土而出了.说到这里,我们应该想想,,我们是不是可以去创业呢?相信大家看下面的文字之后,你会作出最明智的决定的.
首先我们来了解一个概念,即什么是大学生创业?大学生的创业是指大学生新创公司或企业，自己是企业或公司的主人。专家指出，大学毕业生自主创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。对当代大学生来说，自主创业是一条光明之路，希望之路。
1.当前的就业形势要求更多有条件的大学毕业生选择创业之路。随着大学扩招，毕业生的迅速增加，而社会需求基本上保持在扩招前的水平，而且许多单位希望应聘者都能有几年的工作经验，毕业生的就业压力越来越大。面对这种形势，受过高等教育并具备一定创业能力的大学毕业生，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又是可以为社会减轻就业压力。
2.大学生自主创业面临着良好的环境。目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励，支持大学生毕业自主创业，各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策，各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件，对有条件的大学生来说，自主创业已经具备了难得的机遇。
3.大学生创业的路子相当的广泛。许多大学创新意识强，有自己的专利或开发项目，创办高科技企业，是创业的一条理想之路。除此之外，还有许多创业之路可供选择，比如，一些毕业生运用自己的专长、特长，个人或合伙开办餐馆、书店等等。这些都属于创业的范畴。
4.当然，先就业再创业也不失为明智之举。有些立志创业的毕业生或由于缺乏创业的经验，或由于缺少创业的资金，先加盟与自己创业目标相符的公司，经过一段时间的实践，积累了经验，积蓄了资金，在时机成熟的时候再独立创业，这对许多要创业的毕业生来说，也许是更理智，更稳妥的选择。
大学生自主创业的8大理由
随着毕业生就业压力的增大，大学生选择自主就业越来越明显，不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。总结起来，以下8大理由是目前大学生想要自主创业的主要动机:
1、偶像崇拜
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不会陌生，他们的创业故事也为同学们津津乐道。作为偶像，这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头地。
2、“创业”本身就是一种职业
很多大学生认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
3、经济的要求
经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良好的经济效益。
4、替别人打工不如为自己打工
大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。这种成功是属于自己的；另一方面，就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
5、实现自我价值
一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
6、无奈之举
当然，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。
7、嫉妒
有的学生他们的中学同学或是朋友早就中专毕业或是早就下海，事业已小有成就，而自觉是大学生的清高心理促使其产生创业的想法，为的是“我要过得比你好”，虽然这并不是什么坏事，但不能否认，在一些想创业的人中，确实有这种心态。
8、时间自由
对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不是每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，这也是为什么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡觉也没什么。
大学生创业有哪些绊脚石？
1、资金缺乏。大学生创业过程中，任何一个好的项目、一项有市场前景的发明创造，如果得不到资金保证，无法从投资公司里融资或得不到资金保证，无法从投资公司里融资或得不到银行贷款将无法付诸实施。
2、缺乏对企业的管理经验。一个企业要能够正常运行，不仅要有好的项目、资金保证、还必须有一批高素质的企业管理与经营的知识和理论，更重要的是要在投身企业管理的实践中才能发生。
3、缺乏市场的销售渠道和营销经验。营销渠道的建立对一个企业的发展至关重要，但学生创业者既没这方面的经验也缺乏这方面的社会关系，建立营销渠道有一定困难
如何选择创业领域？
作为刚从学校毕业的穷学生，资金是能否顺利创业的最关键一环。那么从哪里筹集资金呢？无非有以下几种途径，得到其一，你将成功一半。
1、有实力的父母与亲戚支持。
2、志同道合并且支持你的创业计划且有实力的朋友的加入。
3、从银行借贷。
4、以技术入股，争取企业投资。
创业误区
大学毕业生创业之初，总要经历着各种各样的问题，要避免创业失败，大学毕业生首先就要认清创业中存在的几个误区：
1、求大误区
许多初出茅庐者的想法和计划总是很“伟大”，总是想尽可能多的开辟市场，然而，一个公司的能力是有限的，触角伸的越多，力量便分散的越开，，最后反而使自己失去深度开发的机会和能力。
2、避小误区
做企业与做人一样，不要因为是小利，便看不上眼。任何一家企业都是从最小、最底层做起的。
3、趋利误区
不能为了赢利而“东一榔头西一棒”。企业的发展应该是有一个长期的规划，而不是“撞大运”似的，为了赢利而放弃自己坚持的目标和核心业务。
4、失败误区
战场上没有长胜将军，商场上同样也没有只赚不赔的买卖。毕业生只有在失败中吸取教训，才能够获得更大的发展。